![\"judo\"](\"\/pildid\/1178\/IMG_6235.jpg\")
<\/a><\/center><\/p>\n<\/a><\/center><\/p>\n<\/a><\/center><\/p>\n<\/a><\/center><\/p>\n<\/a><\/center><\/p>\n<\/a><\/center><\/p>\n<\/a><\/center><\/p>\nPraegu on juba pikemat aega suur poleemika selle \u00fcle, kas meie lastel on koolis palju \u00f5ppida v\u00f5i mitte. kas huvitegevus on vajalik v\u00f5i pole. Kas tuleks ainult \u00f5ppida v\u00f5i siiski leida endale erinevat huvitegevust ning kas huvitegevus on ikka vajalik v\u00f5i mitte…jnejne. Neid arvamusi ja arutlusi on kraavist kraavi. Mina olen ikka ja endiselt seda meelt, et kooli \u00f5ppekoormus peaks j\u00e4\u00e4ma selliseks, et laps j\u00f5uaks ikka k\u00e4ia piisavalt ennast arendamas just kooliv\u00e4lise tegevuse kaudu. Lapse harmooniline areng ongi v\u00e4ga oluline \u00fcldhariduse k\u00f5rval ja seda \u00fcksi kool paraku ei anna. On ju v\u00e4ga palju inimesi, kelle edasine t\u00f6\u00f6 ja armastus on seotud justnimelt kunagise huvitegevusega. \u00dcksi 2 x 2-ga ja emakeelega me siin elus siiski hakkama ei saa. Kool on v\u00e4ga vajalik, kodut\u00f6\u00f6d arukal m\u00e4\u00e4ral samuti, aga erinev huvitegevus lapse arengus on samuti v\u00e4ga olulisel kohal. Ei ole ikka midagi nii, nagu kuskilt artiklist lugesin, et kui \u00f5ppida on palju, siis pole vaja k\u00e4ia peale kooli mitmes huviringis. Ja muide, muusikakool n\u00e4iteks pole kaugelt huviring, vaid t\u00f5sine \u00f5ppet\u00f6\u00f6 koos oma arvestuste, eksamitega ja iga\u00f5htuste harjutamistega.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u00dcle pika aja k\u00e4isin vaatamas, mida lapsed judotrennis teevad ja mida nad vahepeal \u00f5ppinud on. Kuidagi mul t\u00f6\u00f6graafikud ja lapse trenniajad pole v\u00e4ga klappinud ja nii polegi saanud mahti neid vaatama minna. Seekord l\u00e4ks \u00f5nneks ja j\u00f5udsin trenni viimaseks pooltunniks … J\u00e4tka lugemist