![\"elu\"](\"\/pildid\/1574\/IMG_3385-2.jpg\")
<\/a><\/center><\/p>\nKuidas selle distants\u00f5ppega siis muidu on?
\nNo on ja ei ole.
\nKuna mul silma all kaks koolilast, vastavalt esimene ja seitsmes klass, siis n\u00e4en selgeid erinevusi. <\/p>\n
Seitsmendikuga on lihtne, v\u00e4hemalt meil. Temal on \u00f5piharjumus olemas, vastutustunne olemas, oma p\u00e4eva oskab ise planeerida ja hinded on korras. Igavuse \u00fcle ei kurda, s\u00f5pradega suheldakse olude sunnil \u00fcle neti, keka tunnid teeb \u00fcksi v\u00f5i koos s\u00f5brannaga v\u00f5i koos minuga \u00f5ues ja toas teeb lisaks iseseisvalt trenni. Klaverit harjutab samuti, iga p\u00e4ev. L\u00f5pueksamid on ukse all, kuidas siis muidu saakski. Ja eks seitsme aastaga on saanud selgeks ka see, et ilma harjutamata tulemusi ei ole.
\nK\u00f5igele lisaks j\u00f5uab vahest ka v\u00e4ikeste vennalaste j\u00e4rgi vaadata. Seda \u00f5nneks vaid siis, kui mind ega venda p\u00e4eval kodus pole, sest \u00f5pikoormusele lisaks vastutada v\u00e4ikeste inimeste eest, kellest \u00fcks alles esimest aastat koolilaps… pole just k\u00f5ige lihtsam, kui endal on videotunnid ja palju \u00f5ppida. M\u00f6\u00f6dunud aastal oli selline seis lihtsam, sest v\u00e4ikesed olid veel m\u00f5lemad lasteaiaealised. Kui aga \u00fcks v\u00e4ikestest peab \u00f5ppima, tal tekivad videotunni ajal k\u00fcsimused, teda peab motiveerima ja talle peab tagama olukorra, kus v\u00e4ike\u00f5de ei sega aga endal on samuti videotund…siis on keeruline ja n\u00e4rves\u00f6\u00f6v. \u00d5nneks oli selliseid p\u00e4evi \u00fcksikuid, kus nad kolmekesi p\u00e4ris \u00fcksi pidid olema, sest issi k\u00e4ib vahetustega t\u00f6\u00f6l ja mina olen samuti osad p\u00e4evad kodus olnud. Kui aga kuidagi ei saanud, siis v\u00f5tsin koolilapse hommikul endale t\u00f6\u00f6le kaasa ja seal oli tal v\u00e4ga hea v\u00f5imalus isiklikus kabinetis vaikuses \u00f5ppida ja lugeda. \u00d5htuks olime k\u00f5ik r\u00f5\u00f5msad ja \u00f5nnelikud. Ilusate ilmadega tuli K v\u00e4iksema M-iga meile t\u00f6\u00f6le vastu. Suurem joostes ja v\u00e4iksem rattaga ning tagasi koju l\u00e4ksime juba r\u00f5\u00f5msalt k\u00f5ik koos. Trenn tehtud ja tuju hea.
\nTehnoloogiatundides antakse toredaid s\u00f6\u00f6gitegemise \u00fclesandeid ja nii saan mina n\u00e4dalavahetusel aeg-ajalt kokkamisest vaba p\u00e4eva. Eriti tore, et laps \u00f5pib s\u00fc\u00fca tegema ka neid asju, mida ta varem pole teinud. Pannkoogid muide on meil kodus K rida. Ta kohe tahab neid teha ja teebki. Mina j\u00e4lle ei taha ja ei teegi.
\n\u00dcks probleem v\u00f5ib olla ehk v\u00e4\u00e4riks v\u00e4ljatoomist k\u00fcll. P\u00e4eva jooksul liiiiiiga palju ekraani, mis on kahjuks praegusel ajal paratamatus.
\nIgatahes on k\u00f5ik kontrolli all ja kui kodune suhtumine on positiivne ja \u00f5ppimist soosiv, on ka lapsel k\u00f5ik h\u00e4sti. Lugedes t\u00e4naseid uudiseid, siis on ka selliseid muresid, et viielisest \u00f5ppijast(seitsmendikust) on saanud kirjade j\u00e4rgi nulliline. Kuidas see v\u00f5imalik on? Vat ei oskagi v\u00e4lja m\u00f5elda. Kui ikka kogu aeg on h\u00e4sti \u00f5pitud ja \u00f5pitud on endale, mitte emmele, issile, \u00f5petajale…siis ma ei tea, kuidas saab \u00f5pioskus \u00e4ra kaduda ja tulemused hindeskaala teise otsa kukkuda. <\/p>\n
<\/a><\/center><\/p>\nVaatasime m\u00f5ni p\u00e4ev tagasi juhuslikult ETV pealt saadet “Kool sinu(minu?) kodus”( ojaa, meie koju on ennast sisse seadnud \u00fcle aastate televiisor ja tegelikult ka kass) ja sealt j\u00e4i see selgelt silma, et kui ema stiil on kiun ja ving ja kodu\u00f5pe on paha ja raske ja minul pole aega lapsega tegeleda(seda 10. klassi poisi puhul!!!), siis ei saagi sellelt lapselt muud oodata, kui h\u00e4daldamist ja arvamist, et keegi teine, ehk siis \u00f5petaja, peab omama seda v\u00f5imu, mis paneb sind \u00f5ppima ja eelk\u00f5ige vastutama oma asjade eest. V\u00f5i siis pigem eeldab, et \u00f5petaja v\u00f5i vanem peaks v\u00f5tma vastutuse, et sina, 16-aastane poiss, \u00f5piksid.
\nJ\u00e4i k\u00f5rva ka see, et \u00f5pi\u00fclesanded on segased, et keeruline neid e-koolis taga ajada. Kuidas keeruline? K\u00f5ik must-valgel kirjas ja mingit segadust pole laps kurtnud. Vaatan sinna ka ise kogu aeg ning samuti saan k\u00f5igest aru. Ma ei usu, et k\u00f5nealustes koolides nagu VHK ja Rock al Mare kool, on see asi segane.
\nAga see selleks.
\nSaates olnud t\u00fctarlapsed olid kummalisel kombel kodu\u00f5ppe osas m\u00e4rksa positiivsemad ja toimetulevamad. \u00dcks t\u00fctarlastest oli nagu meie K seitsmendas klassis ja temagi \u00f5ppis klaverit. Muusikakeskkoolis. Muide seda olen ma varemgi t\u00e4hele pannud, et muusikat \u00f5ppivatel lastel on parem planeerimisoskus ja tugevam kohusetunne. Maast madalast ikkagi harjutatud.<\/p>\n
<\/a><\/center><\/p>\nSee on meie \u00fchine koolit\u00f6\u00f6. Vanemal M-il oli antud \u00fclesanne teha lihav\u00f5ttep\u00fchadeks kaunistus. Nii me siis k\u00e4isime \u00f5ues oksi ja muud mudru korjamas, mina v\u00e4\u00e4nasin v\u00f5ru kokku ja piiga siis treis kaunistusi ning s\u00e4ttis neid v\u00f5ru peale. Kui juhendada ja \u00f5petada, saavad ka seitsmesed k\u00f5igega hakkama. <\/em> Kindlasti annab \u00f5pikeskkond koolis ka selle tunde, et laps tahab olla v\u00e4ga tark ja tragi, et mitte j\u00e4\u00e4da alla kaas\u00f5pilastele. Kellega sa kodus ikka v\u00f5istled? Nii see motivatsioon kaobki. V\u00e4ikesel lapsel on seda k\u00e4imal\u00fckkavat faktroit vaja. Suured lapsed teavad juba ise kes nad on ja miks nad \u00f5pivad. Sellistel puudub normaalselt vajadus ennast teistega v\u00f5rrelda. Enesehinnang on kellel rohkem, kellel v\u00e4hem – paika loksunud. \u00dcldjoontes mulle siiski kodu\u00f5pe meeldib. Vaatamata sellele, et endale toob see k\u00f5vasti suurema koormuse. M\u00fcts maha perede ees, kus on 2-3 algklasside \u00f5pilast ja ise kodukontoris. See v\u00f5ib t\u00f5esti keeruline olla. Koostisosad:<\/strong> Kogused on 20cm diamteeriga lahtik\u00e4iva vormi tarbeks, aga kui teha suuremas vormis nagu mina tegin, on kook lihtsalt madalam v\u00f5i siis lihtsalt suurenda suurema vormi puhul koguseid.<\/p>\n Tegevusk\u00e4ik<\/strong> ””””””””””””””””””””””””””””””””””””<\/p>\n Igasuguste kool-muusikakool-laulustuudio-kodu liikumiste t\u00f5ttu puudub ajakadu ja seda aega saab kasutada selleks, et tegeletakse rohkem asjadega, mis meeldib. Trenni tehakse ja \u00f5ues liigutakse rohkem, kui koolip\u00e4evadel. Kodune sotsialiseerumine on suurem, sest tavaolukorras minnakse hommikul laiali ja vahest n\u00e4gid last esimest korda alles \u00f5htul 8 ajal. Koos s\u00f6\u00f6misi ja koos tegutsemisi on rohkem. T\u00f5si, koduv\u00e4list sotsiaalelu ikkagi v\u00e4ga igatsetakse, aga seegi hakkab vaikselt tagasi tulema, sest ilmad on normaalsed ja saab s\u00f5brannadega \u00f5ues jalutamas k\u00e4ia. Laulustuudios on sel hooajal saanud h\u00e4irivalt v\u00e4he k\u00e4ia ja lauluisu leevenduseks vaatan otsitakse pidevalt youtubest laulupidude laule ning lauldakse neid teleka ees kaasa. K on k\u00e4inud laulupidudel laulmas alates aastast 2011, kui ta oli 4,5 aastane ja noorim laulja laulupeol. Tema meenutab neid k\u00e4ike ainult \u00fcliv\u00f5rdes ja igatseb v\u00e4ga j\u00e4rgmist laulupidu, mis paraku on l\u00fckatud edasi. <\/p>\n \u00dches\u00f5naga k\u00f5ik on h\u00e4sti ja loodame, et maikuu saavad lapsed ehk siiski koolis kohapeal k\u00e4ia, sest kool on kool ja kodus \u00f5ppimine on kodus \u00f5ppimine. Viimased uudised lubavad algklassidel koolikeskkonda naasta alates 3. maist. Ehk saavad m\u00f5neks n\u00e4dalaks enne kooliaasta l\u00f5ppu ka suuremad lapsed kooli. Kuigi…enam nagu polegi vahet, kohe on suvi k\u00e4es. K\u00f5ige olulisem oleks tegelikult saada muusikakoolis kontakt\u00f5ppele tagasi.<\/p>\n Alates aastavahetusest olen olnud v\u00e4ga usin k\u00f5ndija. Ehk siis pole kasutanud bussitransporti ja vaid m\u00f5ned korrad on toonud-viinud mind poeg autoga t\u00f6\u00f6le\/koju ning seda juhul, kui \u00f5ues on olnud \u00fclikehvad teeolud v\u00f5i paduvastik ilm. Muidu olen ikka kogu aeg astunud kand ja varvas t\u00f6\u00f6le ja koju. Miks ma sellest r\u00e4\u00e4gin, siis sellep\u00e4rast, et olen koos aasta algusest kasutusele v\u00f5etud nutitelefoniga kiirelt s\u00f5braks saanud ja kasutan teda usinasti \u00f5ues liikumiste ajal podcastide kuulamiseks. Aga…vahepeal sai meil noorem M kuueseks. K tegi selleks s\u00fcndmuseks eelmisel \u00f5htul poole \u00f6\u00f6ni m\u00e4ssates t\u00e4iesti iseseisvalt uhke tordi ja \u0161okolaadimuffinid kohupiimakreemiga. Peaks \u00fctlema, et ta aina \u00fcllatab oma asjalikkusega ja sooviga teha, katsetada, \u00f5ppida. Mis puudutab kooki, siis kui ta pole just \u00fclitervislik toorkook, siis v\u00e4ga tervislikud pole nad \u00fckski. Kuid…selline isetehtud fantaasiarikas kook on minumeelest igati \u00e4gedam, kui kuskilt tellitud suhkrupildiga tort. Isegi kuuene tegi hommikul \u00e4ratades suured silmad ja \u00fctles—wow, kui iluuuus :)<\/p>\n \u0160okolaaditort mascarpone kreemiga<\/em> Milline ta on? Nunnu! Heas\u00fcdamlik, korralik, jutukas, nalja t\u00e4is, naerupall, r\u00f5\u00f5msatujuline, vapper, nutikas, uudishimulik…k\u00f5ike seda, mida \u00fcks v\u00e4ike tegelane peabki olema. Ma loodan v\u00e4ga, et kasvades ei unusta ta \u00e4ra unistamist, sest unistustest kasvavad v\u00e4lja sihid ja eesm\u00e4rgid. <\/p>\n Kes teab, mida ta siin k\u00fc\u00fcnlaid puhudes soovis….aga mingu need soovid ja unistused t\u00e4ide. P\u00e4ikest ja r\u00f5\u00f5mu sulle, meie kallis!<\/p>\n \u00d5de tahtis kangesti koos pilti teha, aga s\u00fcnnip\u00e4evalaps tahtis minna kinke avama …:D<\/em><\/p>\n Aga…praegu on olnud ikkagi selline kummaline aeg, et ei ole midagi v\u00e4rvikat kirja panna. Jah, on olnud koduelu, t\u00f6\u00f6elu ja erinevad \u00f5ues liikumised, aga k\u00f5ik tundub selline tavaline ja loomulik. Piltidega on tekkinud uus h\u00e4da. Kaugelt harvem kui varem, v\u00f5tan ma \u00f5ue kaasa fotoaparaati ja seega teen meeleolupilte pigem telefoniga, kust pildid l\u00e4hevad Instagram-i kontole galeriisse v\u00f5i story-desse. Niiet, kui pilte…siis vaata Instagramis<\/strong> kontot @ingridfotod<\/strong> <\/a><\/p>\n Nonii, aprill on meil siis kohe l\u00e4bi ja ilmad l\u00e4hevad ajapikku loodetavasti soojemaks. Seda ma ootan juba t\u00f5esti. Lastel on k\u00e4sil n\u00e4dalase vaheaja viimane kolmandik ja minul koos nendega puhkusen\u00e4dal. Esmasp\u00e4evast j\u00e4lle t\u00f6\u00f6le ja “koolipinki”. 3. maist saavad mudilased p\u00e4riselt kooli, taas avatakse kauplused, v\u00e4literrassidel saab juba s\u00f6\u00f6mas k\u00e4ia…\u00fches\u00f5naga elu hakkab avanema. Pean r\u00f5\u00f5muga nentima, et s\u00fcgistalvine periood l\u00e4ks t\u00e4navu m\u00f6\u00f6da kuidagi \u00fcllatavalt lihtsalt. Pimedus l\u00e4ks sinna, kust ta tuli ilma mind h\u00e4irimata ja n\u00fc\u00fcd on juba \u00f5ues k\u00f5vasti valgust. Nii k\u00f5vasti, et varsti on jaanip\u00e4ev ja j\u00e4lle hakkab pimedamaks minema, aga … J\u00e4tka lugemist
\n”””””””””””””””””””””””””””””””””””
\nKuidas l\u00e4heb meil esimese klassi \u00f5ppuril?
\nT\u00f5usude ja m\u00f5\u00f5nadega.
\nKui kooliperioodil oli tal k\u00f5ik v\u00e4ga h\u00e4sti, siis kodu\u00f5ppel on silmn\u00e4htav tagasilangus. Ja see v\u00e4ljendub p\u00f5hiliselt motivatsioonis, \u00f5igemini motivatsiooni puuduses \u00f5ppida. V\u00e4ikesel inimesel, kes sai paar p\u00e4eva enne esimest koolip\u00e4eva 7, ei j\u00f5ua selle l\u00fchikese ajaga, mis nad koolis k\u00e4ia said, tekkida tugevat \u00f5piharjumust. Ka ei saa aru nii v\u00e4ike laps veel vajadusest \u00f5ppida, sest m\u00e4ngimine tundub igati ahvatlevam. Eriti veel siis, kui noorem \u00f5de saab olla kodus niisama vabalt ja \u00f5ppima ei pea. Kuigi ma \u00fctleks…k\u00f5rvalt on v\u00e4iksemal olnud nii palju nutikust j\u00e4lgida, et p\u00e4ris \u00fcllatab. Aasta veel vanema \u00f5e k\u00f5rval ja v\u00f5ib juhtuda, et esimene klass saab talle olema igavav\u00f5itu. Aga eks aeg n\u00e4itab.
\nKui ma iga p\u00e4ev k\u00f5rvalt seda \u00f5ppeprotsessi j\u00e4lgin, siis selge on see, et v\u00e4ike laps vajab teistsugust \u00f5pikeskkonda, kui kodu. Isegi vaatamata sellele, et kodu soosib \u00f5ppimist. Esimese klassi lapse jaoks on veel v\u00e4ga oluline minna \u00fchest keskkonnast teise, h\u00e4\u00e4lestada ennast \u00f5pitegevusele. Paneme teda ka kodus teise tuppa \u00f5ppima, et olmetegevus ei segaks, aga sellegipoolest…nii nagu h\u00e4\u00e4lestab ennast t\u00e4iskasvanu t\u00f6\u00f6le minnes t\u00f6\u00f6lainele, nii teeb seda ka laps. Selle videotunniga on k\u00f5ik tegelikult ok, kuigi tund aega p\u00e4evas on v\u00e4he, mis v\u00e4he. Probleem tekib p\u00e4rast koduste \u00fclesannetega…miiiks ma peeaaaan j\u00e4lle \u00f5ppimaaa???(palju p\u00f5nevam on ju vaadata telekat, istuda telefonis v\u00f5i lobiseda s\u00f5brannaga tahvlis)….ja siis me paneme k\u00f5ik seadmed kinni, r\u00e4\u00e4gime ja arutame ja m\u00f5tleme, miks peab \u00f5ppima ja teeme muidugi k\u00f5ik kodused t\u00f6\u00f6d \u00e4ra :) Vahest tekitab k\u00fcll k\u00fcsimusi n\u00e4iteks kehalise kasvatuse \u00f5petaja oma \u00fclesannete s\u00f5nastamisega, aga enamasti pusime neist l\u00e4bi. Lennukaid ja loovaid t\u00f6\u00f6\u00f5petuse tundide \u00fclesandeid tuleb teha koos, sest esimese klassi junts vajab veel juhendamist.<\/p>\n<\/a><\/center>
\nK distants\u00f5ppe \u00fclesanne oli tehnoloogias munade v\u00e4rvimine looduslike vahenditega. K\u00e4iku l\u00e4ks kurkum, spinat, punane kapsas, mustikas…<\/em><\/p>\n
\n \u00dches\u00f5naga – on paremaid ja on halvemaid p\u00e4evi, aga k\u00f5igega saame hakkama ja kokkuv\u00f5tteks on ta igati asjalik esimese klassi piiga. <\/p>\n
\nLapsed on puhanumad, sest saavad hommikul kauem magada. Kuulates \u00f5petajaid….siis on lapsed ka tervemad olnud, kui kontakt\u00f5ppel. Meie lapsed on \u00f5nneks olnud terved ka koolis k\u00e4ies.<\/p>\n<\/a><\/center>
\nBaski toorjuustukook maasikatega<\/em><\/p>\n
\n800 g toorjuustu
\n200 g suhkrut +1 sl peale raputamiseks
\n5 muna (M)
\n300 ml 35% koort (vahustamata)
\n2 sl nisujahu
\n0,5 tl soola
\n1 apelsinilt riivitud koor<\/p>\n
\nK\u00f5ik koostisosad v\u00f5iksid olla toasoojad, et tainas saaks \u00fchtlasem. Mikserda madalal mikseri kiirusel (kui kiirus suur,l\u00e4heb toorjuust vedelaks) kokku toorjuust ja suhkur. Suhkur peab olema t\u00e4iesti lahustunud ja toorjuust t\u00fckivaba. Edasi mikserdades lisa \u00fckshaaval munad. Vala hulka koor, lisa s\u00f5eludes jahu, sool ja riivitud apelsinikoor. Mikserda \u00fchtlaseks. Vooderda lahtik\u00e4iv vorm seest k\u00fcpsetuspaberiga nii, et k\u00fcpsetuspaberi servad j\u00e4\u00e4vad umbes 5 cm \u00fcle serva. Kui vaja-kasuta kahte k\u00fcpsetuspaberit. Kook kerkib k\u00f5rgeks ja k\u00fcpsetuspaberi servad peaks j\u00e4\u00e4ma talle toeks.
\nEdasi! Tainas vormi, raputa peale 1 sl suhkrut ja k\u00fcpseta eelkuumutatud ahjus 210 kraadi juures 45-50 minutit. Kook peab pealt pruunistuma, aga loksutades peaks sisu veel v\u00f5disema. Jahtuta kook \u00e4ra ning selle ajaga kohevus taandub t\u00e4iesti ja kook vajub madalamaks. T\u00f5sta kook seej\u00e4rel k\u00fclmkappi ja hoia teda seal paar-kolm tundi. Mina tegin koogi valmis \u00f5htul ja pistsin ta \u00f6\u00f6seks k\u00fclma. P\u00e4rast…ava vorm, sikuta kook k\u00fcpsetuspaberiga koogialusele ja siis sakuta paber alt v\u00e4lja. Kaunista ning pista pintslisse.<\/em><\/p>\n<\/a><\/center><\/p>\n
\nLemmikuteks on osutunud podcastid #kogumisp\u00e4evik ja #nullist. Meeldib osaliselt ka #taitsapekkis podcast ja t\u00f5esti seda ma vahelduseks ka kuulan, kui seal r\u00e4\u00e4gib huvipakkuv persoon, aga saatejuhid….kohati nende loba niiv\u00f5rd domineerib, et hakkab h\u00e4irima. Seega… et kuulamine oleks v\u00e4ga nauditav on oluline lisaks k\u00fclalisele ka saatejuht.
\nIgatahes on netiavarustes hiiglama palju kuulamist ja kui peab \u00f5ues liikuma punktist A punkti B ning oled seda teed l\u00e4bimas \u00fcksi, tuleb aega kasutada h\u00e4sti. V\u00e4ga sageli olen peale koju j\u00f5udmist esimese asjana arutanud t\u00fctrega, mida ma kuulasin ja mida teada sain ning kui asi v\u00f5iks huvitada, soovitanud kuulamist ka lapsele.
\nK\u00fcll aga olen v\u00f5rreldes eelmise aasta kevadperioodiga k\u00f5vasti kehvem trennitaja ja see teeb natuke kurvaks k\u00fcll. Ilmselgelt on rohkem igap\u00e4evast tegemist, aga p\u00f5hiliseks takistuseks on tegelikult minu …ma ei teagi, \u00f5lg v\u00f5i k\u00e4si v\u00f5i k\u00f5ik koos. Probleem pesuehtsalt takistab mind tegemast trenni t\u00e4ies mahus ja nii olen ma valinud lihtsalt selliseid trenne, kus k\u00e4tega v\u00e4ga vehkima ei pea v\u00f5i kui teen intensiivseid trenne kaasa, siis valikuliste harjutustega. \u00d5nneks on internet selleks imeline koht, kust leiab alati midagi, mis sobib ja k\u00f5netab. T\u00e4islustiga Shalini trennide tegemisest tunnen siiski v\u00e4ga puudust. P\u00fc\u00fcan kaas teha, aga see pole p\u00e4ris see, kui olen pidevalt valvel, et juhuslikult valet liigutust ei teeks, sest sellele j\u00e4rgneks hull valu. Igatahes, kui see just “k\u00fclmunud \u00f5la “s\u00fcndroom pole, mis pidavat kestma 2 aastat ja siis ise \u00fcle minema…siis ma loodan sellest h\u00e4dast sobivate harjutustega tasapisi lahti v\u00f5imelda. <\/p>\n<\/a><\/center><\/p>\n
\n <\/a><\/center>
\nVarahommikune s\u00fcnnip\u00e4eva t\u00e4histamine oli l\u00f5bus ning pisut unine s\u00fcnnip\u00e4evalaps r\u00f5\u00f5mus ja \u00f5nnelik. Kuidas teisiti saakski. Kuueselt on ju s\u00fcnnip\u00e4ev vaat et aasta t\u00e4hs\u00fcndmus j\u00f5ulude k\u00f5rval. S\u00fcgisest ootab aga lasteaias viimane aasta ning sealt edasi juba kool. Nojah, kooli tahaks ta muidugi kohe minna. Kuueselt veel lapsed ei tea, kui hea oli lasteaias p\u00e4eval magada :P<\/p>\n<\/a><\/center><\/p>\n<\/a><\/center><\/p>\n<\/a><\/center><\/p>\n<\/a><\/center><\/p>\n<\/a><\/center><\/p>\n
\nOlen \u00fcritanud ennast maailmas toimuvast distantseerida. Ei vaeva ma ennast \u00fchegi probleemiga. Ei pea vajalikuks kakelda maskivastastega, maskipooldajatega, vaktsiinivastastega, vaktsiinipooldajatega, muidu n\u00e4rviliste-lugupeetud-isikutega, Toompeal m\u00f6llajatega jne. Ma elan lihtsalt oma elu ja olen r\u00f5\u00f5mus. Mind huvitab suuremalt jaolt vaid oma pere arvamus ja mulle v\u00e4ga armsate inimeste arvamus. Nendega saab suhelda nii, et ei pea nentima fakti – t\u00f5lgendamise ja lastetoa k\u00fcsimus, sest t\u00f5lgendatakse asju ikka v\u00e4ga isemoodi. Ehk et mida v\u00e4hem inimesi silmapiiril, seda parem. Kuni nad j\u00e4lle viisakaks ja s\u00fcmpaatseks hakkavad. Ma saan aru, et sellest mille nime ei taha nimetada on k\u00f5igil siiber, aga ikkagi…j\u00e4\u00e4gem inimesteks. Sellest, mis vaheajal aga tegime…m\u00f5nes j\u00e4rgmises postituses.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"